lunes, 29 de septiembre de 2014
Con ganas de Triunfar
La historia me gusto porque retrata la cultura latina y las barreras que las personas se ponen así mismos, dejando en claro que la voluntad y el deseo de sobresalir depende de cada individuo y solo se necesita la motivación adecuada para lograr objetivos.
El maestro Escalante es el impulsor de los jóvenes para dar un giro a su estilo de vida, si bien es cierto que el tiene que luchar contra el sistema y las creencias de la sociedad demuestra que los limites son impuestos por nuestro miedo al fracaso, el encuentra la manera de llegar al ser humano y desde esa plataforma genera un cambio significativo en la manera de pensar de un grupo de individuos que están encadenados a sus prejuicios y limitaciones impuestas por la sociedad y la cultura derrotista.
Se deben buscar métodos de enseña-aprendizaje en donde se sobreponga la parte humana, el entender las condiciones del medio, el grupo y los individuos, sobre eso se debe trabajar, la principal complicación es la resistencia al cambio que todo ser humano tiene por naturaleza, sin embargo la motivación juega un carácter fundamental, se debe mostrar que la Actitud es la materia prima del éxito. El tener un motivo, una meta abre el panorama, romper los paradigmas y generar un cambio en la mentalidad de las personas a las que se enseña, esa es la verdadera función de un docente.
"Sino sabes, te enseño. Sino puedes te ayudo. Pero sino quieres es imposible que hagas algo "
Con ganas de triunfar
La historia me pareció increíble porque nos habla de cosas que no vemos pero si pasan en algún pequeño lugar. Si me gusto ya que nos hace darnos cuenta de varias cosas, de la ignorancia que puede existir por medio de la falta te confianza al alumno y a sus habilidades.
El papel del profesor si me gusto pero no mucho porque también parecía agresivo, aunque ayudo bastante y tuvo un gran resultado.
Pero los que no apoyaban al 100% al profesor no me gustaban porque son personas conformistas y mediocres que no confían en el éxito de si mismo y tampoco en el de los demás.
Afortunadamente los alumnos confiaron y aprovecharon lo que tenían, aunque si le encuentro parecido a escritores de la libertad que es buena película y tiene un poco de parecido.
Cuestionario sobre pelicula con ganas de triunfar yessenia huerta
1. La historia me gusto por que vemos una de las tantas formas en que se puede transmitir el conocimiento del docente al alumno.
2. El papel que juega el docente en la película es para mi el modelo que muchos seudo profesores deberían seguir, por que a pesar d sacrificar su vida personal, nunca deja de mostrar interés por sus alumnos.
3. Educar no solo en el contexto de la película sí no en cualquier aspecto conlleva compromiso, constancia, y gana como se menciona en la película.
El docente no esta preparado para el contexto si no para transmitir su conocimiento indiscriminadamente.
Con ganas de triunfar
La película te muestra como los jóvenes pueden lograr todo o en su mayoría de las cosas que se propongan y deseen, a pesar de que los estudiantes de los barrios latinos pobres quienes solo están marcados por estereotipos de las bajas expectativas que tienen la sociedad en ellos, pues demuestra que ellos solamente ellos tienen que confiar en si mismos. Aunque en este caso el papel de ese maestro motivar, preocupado y perseverante juega un papel esencial e importante ya que hace que los deseos y sueños de estos jóvenes se cumplan, pues siempre es necesario que alguien te enseñe el camino o simplemente que te recuerden las capacidad que tienen.
Con ganas de triunfar
¿Qué te pareció la película?
Me gusto mucho, porque en la actualidad también ahí de eso y te enseña que puedes cumplir todos tus sueños con dedicación y esfuerzo diario , a pesar de todos los obstáculos que se ponen en los caminos.
¿Qué te pareció el papel docente de la historia?
Para mi parecer fue como el ejemplo mas importante de la película, algo importante porque el fue un ejemplo claro de cómo ser mejor sin muchas cosas.
¿Cómo educar en el contexto en el que se encuentra la historia?
Pues todo es sencillo y ahí esta claro que no debes tener muchas cosas para ser una persona de bien… solo a que ser capaces de tu como persona tener esa tolerancia, capacidad y emprendedora de enseñar a la gente en motivar al alumno en salir adelante. “EN EL QUERER ES PODER”.
Película: "Con Ganas de Triunfar"
1.-¿Que te pareció la historia?
Muy buena ya que hace ver una realidad en cualquier lugar del mundo, en donde la docencia no le importa enseñar y que solo pocos tienen esa pasión por la enseñanza.
2.-¿Que te pareció el papel del docente en esta historia?
Excelente ya que sabia como tratar a los alumnos y ayudarlos. El docente reflejaba un alto grado de humanismo ya que su fin solo era ayudar.
Yo hubiese hecho lo mismo ya que mi meta es ayudar a las personas que mas lo necesiten
3.-¿Como educar en el contexto en el que se centra la historia?
Con diferentes tipos de reglas que sean atractivas para los alumnos para que cambien su forma de ser y así crear un lazo de confianza para que si tienen algún problema lo cuenten y así poder ayudarlos.
1.-¿Que te pareció la historia?
Muy buena ya que hace ver una realidad en cualquier lugar del mundo, en donde la docencia no le importa enseñar y que solo pocos tienen esa pasión por la enseñanza.
2.-¿Que te pareció el papel del docente en esta historia?
Excelente ya que sabia como tratar a los alumnos y ayudarlos. El docente reflejaba un alto grado de humanismo ya que su fin solo era ayudar.
Yo hubiese hecho lo mismo ya que mi meta es ayudar a las personas que mas lo necesiten
3.-¿Como educar en el contexto en el que se centra la historia?
Con diferentes tipos de reglas que sean atractivas para los alumnos para que cambien su forma de ser y así crear un lazo de confianza para que si tienen algún problema lo cuenten y así poder ayudarlos.
CON GANAS DE TRIUNFAR
Me pareció buena la historia porque a pesar de qué el maestro llego a impartir la clase de computación y no tuvo los medios, decidió dar la clase de matemáticas.
Me gusto el desempeño q le dio a los alumnos hizo q ellos aprobarán el examen los motivo a seguir adelante.
Me gustó la técnica docente intentaba comprender a los alumnos y los impulsaba. Viendo la película yo creo que yo hubiera intentado actuar igual impulsando a los alumnos
Yo pienso que la forma de educar ese tipo de contexto tratar de comprenderlos de saber el porque actual así los alumnos y impartir las clases amenas
Patricia Monserrat Guzmán Salazar
Anaide /Con ganas de triunfar.
¿Que te pareció la historia?
Mas que una película hollywoodense es algo que pasa en la realidad, me refiero a la realidad ya que como lo muestra le película siempre existen diversos factores, como la distinción de clases entre otras mas para que las autoridades no tomen enserio a las personas, como en este caso desde el principio podemos notar como es que no tienen los recursos necesarios para poder dar las clases que correspondían y como es que sin importar la calidad del profesor o a la materia a la que se dedicara el podía impartir otro tipo de materias, en este caso el profesor se dispuso a enseñarles calculo, se dio cuenta que los chicos de aquella escuela tenían las mismas capacidades que cualquier otro chico de su edad sin importar el nivel social o sus diferentes capacidades. Uno de los puntos que mas me llamo la atención fue como el profesor iso que los alumnos en realidad se comprometieran que vieran como esto que estaban aprendiendo seria un mejor futuro para ellos sin importar los pocos recursos que se tuviese al final era demostrarse a ellos mismos lo que pueden lograr en la vida, se sacrifican cosas pero se ganan otras.
¿Que te pareció el papel docente de la historia ?
Una persona con una forma tan enriquecedora y con tantas ganas de transmitir lo que tiene a las personas que necesitan de ello, pero mas que eso un profesor que no solo ve por el, sino también por sus alumnos apoyando sus diferentes formas de vida pero a todos exigiendo un compromiso con sigo mismos.
Creo que lo que hubiese hecho como el profesor apoyar y demostrar el verdadero compromiso consigo mismos la confianza de uno mismo en nuestras capacidades.
¿Como educar en el contexto en el que se centra la historia?
Al principio seria difícil por la forma tan abandonada que tiene la escuela pero creo que con ganas,papel y lápiz serian las cosas suficientes para poder transmitir una buena educación esas son para mi las cosas mas fundamentales para poder obtener un conocimiento ya que tal ves si sea parte del aprendizaje la tecnología pero no es fundamental para poder tener ese conocimiento.
Titulo : Con ganas de triunfar.
Año: 1988 Estados Unidos
Edwart James Olmos & Lou Diamon Phillips
Con ganas de triunfar
La película me pareció muy buena el profesor tiene una excelente ética en todo momento y es muy querido por sus alumnos porque es de los que ya no hay me recordó una etapa de ml vida donde realmente pude aprender por tener la suerte de tener una profesora así.
Respecto al papel docente es nefasto nadie cree en los alumnos los discriminan por su clase social sin saber que el aprendizaje no esta en tu condición económica no creen tampoco en un profesor preparado específicamente para esa materia (calculo) y hasta les imponen un profesor que estudia música en calculo. Es extraño ver que estamos en el año 2000 y esto sigue pasando en muchas escuelas.
Yo creería en la capacidad de todos los que dicen si me quiero superar en una escuela, y no permitiría juntas donde se dude de esa capacidad y e regalen las calificaciones si no para que es escuela, que enseña, principalmente crearía lazos de confianza.
Para educar en un contexto donde jamas realmente an estudiado y han sido discriminados yo como ya mencione crearía confianza respeto y de estos valores les mostraría sus fuertes en capacidad, los trataría igual que a otros alumnos.
Con ganas de triunfar
Me gusto la historia por que aunque esa película ya es de muchos años es lo que vivimos en la actualidad , los adolescentes ya no les interesa estudiar , solo van a la escuela para echar relajo, consumir drogas , y pues aquí nos da un buen ejemplo de que para conseguir un buen futuro debes estudiar como lo hizo el profesor y el tendrá herramientas para inculcarle a los demás.
El profesor es una gran persona , con muchos valores , con las ganas de querer aportar sus conocimientos a los alumnos y sobre todo enseñándoles que querer es poder y con no ahí ningún obstáculos cuando quieres hacer las cosas .
Yo hubiera sido un poco mas exigente con los adolescentes , les hubiera aportado algunos conocimientos que yo tengo y también les hubiera ayudado tanto como a la escuela, como lo mas importante a los alumnos y en su aprendizaje .
Pues empezando a ver cual es el problema de su rebeldía a ganármelos de una manera que ellos tengan confianza en mi y tengan ganas de aprender , de estudiar , irles fomentando valores sus responsabilidades, sus derechos y obligaciones
El profesor es una gran persona , con muchos valores , con las ganas de querer aportar sus conocimientos a los alumnos y sobre todo enseñándoles que querer es poder y con no ahí ningún obstáculos cuando quieres hacer las cosas .
Yo hubiera sido un poco mas exigente con los adolescentes , les hubiera aportado algunos conocimientos que yo tengo y también les hubiera ayudado tanto como a la escuela, como lo mas importante a los alumnos y en su aprendizaje .
Pues empezando a ver cual es el problema de su rebeldía a ganármelos de una manera que ellos tengan confianza en mi y tengan ganas de aprender , de estudiar , irles fomentando valores sus responsabilidades, sus derechos y obligaciones
Stand and Deliver - Con ganas de Triunfar- Rubi Becerra
1.
A mi la historìa me gusto por què nos describe nuestro futuro y lo que hemos vivido algunos de nosotros en nuestra vida academica; en lo personal tuve profesores que deverdad se esforzaban y hacìan lo posible por que todos adquieramos el conocimiento que necesitabamos para saltar al otro grado y asi continuar con nuestro aprendizaje de la forma adecuada y no estar atrasados ; y otros que solo iban y daban una clase siempre ayudando al que ya sabìa supuestamente las cosas ; y haciendo aùn lado a ese alumno que deverdad necesitaba la atenciòn y explicacion del tema o de la clase.
2.
Para mi el papel del docente es sumamente increìble por que confia ,su carrera , su personalidad y la confianza en el mismo ; en esos chicos que no tenìan ni tantito interes en aprender; sin embargo es increìble como hace que la energìa que usabàn en otras cosas , la usèn en aprender y adquirir por entusiasmo propìo el conocimiento que necesitàn para tener en un futuro y una vida mejor; El como docente se esfuerza al maximo le brinda a cada chico su tiempo , confianza , conocimiento y saberès ; acambio de que cada uno de ellos se deseenvuelva y tenga las ganas de salir adelante.
Yo en su lugar harìa lo mismo por què pienso que si deverdad queremos un cambio en nuestro paìs nosotros debemos trabajar en ello y que mejor forma que prepararnos y preparar a nuestros proximos alumnos para : ser humanos responsables de si mismos dispuestos a compartir nuestros conocimientos a otros , educarse y educar para la vida , para que se desarrollen como seres que adquieren y transmiten conocimientos, saberes y experiencìas por ellos mismo, y no como esponjas o maquinas que solo adsorben o almacenan informaciòn que tal vez nunca usaràn .
3.
Educar en el contexto en el que se ubica la pelicula es un tanto difìcil pero si en nuestro futuro como docentes" sólo lo vemos difícil " y "nos rendìmos"; Entonces ¿Para què nos vamos preparando para educar y ser una fuente de transmisiòn de conocimientos ? - si a resumidas cuentas nunca enrealidad nos desarrollaremos en nuestro ámbito; Nosotros como docentes , ya con los argumentos y conocimientos necesàrios; podremos educar en este mismo contexto con las ganas , actitudes y aptitudes de querer ayudar y sacar adelante a esos alumnos , de vernos reflejados en ellos en un futuro y verlos como socios de conocimiento y no como una carga ò nuestra cotidianiadad ; trabajar por vocaciòn y no por obligación .
¿Qué te pareció la historia?
La historia me gustó mucho porque abarca el tema de la educación de una manera divertida e interesante, enfocada en el esfuerzo de demostrar que todos los seres humanos tenemos la capacidad de adquirir conocimientos y ocupar esos conocimientos para ser mejores personas.
¿Qué te pareció el papel de docente en esta historia?
El papel del docente me pareció ejemplar ya que lo presentan como una persona emprendedora, apasionado por su trabajo, intentando hacer cualquier cosa para lograr la superación de las nuevas generaciones, a pesar de su estado de salud él jamás se rinde y logra demostrar que con perseverancia se logran cumplir las metas propuestas.
Si yo hubiera estado en su lugar, haría todo para transmitirle a mis alumnos una buena y sana educación, pero no sólo dentro del aula o limitándome a hacer que se memoricen los conceptos de la clase, sino también transmitirles sabiduría, la cual les ayude para lograr superar los obstáculos que te pone la vida.
¿Cómo educar en el concepto en el que se centra la historia?
Es un ambiente complicado por la mentalidad de los alumnos y los docentes, ya que son conformistas y no le dan mucha importancia a la educación, pero el hecho de que una sola persona haya motivado a los alumnos a demostrar que pueden lograr lo que se proponen es una de las cosas más admirables y trascendentes, por este tipo de personas la educación ha logrado cambiar la mentalidad y transformar a las personas.
La historia me gustó mucho porque abarca el tema de la educación de una manera divertida e interesante, enfocada en el esfuerzo de demostrar que todos los seres humanos tenemos la capacidad de adquirir conocimientos y ocupar esos conocimientos para ser mejores personas.
¿Qué te pareció el papel de docente en esta historia?
El papel del docente me pareció ejemplar ya que lo presentan como una persona emprendedora, apasionado por su trabajo, intentando hacer cualquier cosa para lograr la superación de las nuevas generaciones, a pesar de su estado de salud él jamás se rinde y logra demostrar que con perseverancia se logran cumplir las metas propuestas.
Si yo hubiera estado en su lugar, haría todo para transmitirle a mis alumnos una buena y sana educación, pero no sólo dentro del aula o limitándome a hacer que se memoricen los conceptos de la clase, sino también transmitirles sabiduría, la cual les ayude para lograr superar los obstáculos que te pone la vida.
¿Cómo educar en el concepto en el que se centra la historia?
Es un ambiente complicado por la mentalidad de los alumnos y los docentes, ya que son conformistas y no le dan mucha importancia a la educación, pero el hecho de que una sola persona haya motivado a los alumnos a demostrar que pueden lograr lo que se proponen es una de las cosas más admirables y trascendentes, por este tipo de personas la educación ha logrado cambiar la mentalidad y transformar a las personas.
Peñicula "Ganas de Triunfar
¿Que te pareció la historia, te gusta o no? Y ¿por que?
Si me gusto. Porqué Me pareció una historia muy motivante en el sentido que el profesor confió en la capacidad de los alumnos y de la misma manera los alumnos corresponden, el cual aplica la frase q el querer es poder.
¿Qué te pareció el papel docente en esta historia. Que habrías echo tu?
A mi opinión fue la mejor decisión para el profesor ya que tubo la empatia y la voluntad para ganarse a los alumnos y sacarlos adelante haciéndolos confiar en ellos mismos.
En mi caso primero aria q confiaran en ellos mismos, ya que la carrera que curso es precisa mente para crear nuevas ideas de educación y nuevas formas de enseñanza.
¿Como educar en el contexto en el que se centra la historia?
Creo que hoy en día existe la habilidad en cada una de las personas para aprender a tales grados. Sin embargo podemos reforzar una clase haciéndola emotiva con planes aún más allá, para q ellos puedan aprender sin problema.
Nayeli Monserrat Hernández Ortega
Película. "Con ganas de triufar "
CON GANAS DE TRIUNFAR
La historia es muy buena y te deja mucho que pensar del sistema educativo en la que vivimos actualmente. La pregunta que me hice yo es ¿Por qué existen los NINIS ? México y su educación es cada vez peor y nosotros como pedagogos debemos reflexionar el mensaje que nos dejó la película CON GANAS DE TRIUNFAR nos enseña el ejemplo del docente de no solo dar clases sino también de apoyar ,ayudar ,escuchar y sobre todo ser muy paciente. Yo creo que ya no hay docentes así y eso falta ya que los alumnos ven la escuela como una carga y no como una oportunidad para crecer como persona. Un claro ejemplo de que el docente que nosotros podríamos ser es dejar en claro que todos podemos y si te cuesta trabajo practícalo y lucha por ello no seas conformistas. Un docente que no solo te haga memorizar lo más importante es razonar lo que estudias y así todo será más fácil. Debemos cambiar ese pensamiento de conformismo en la que vivimos. y ser un docente que su objetivo sea el dejar una enseñanza y no solo ver el dinero .
Película, con ganas de triunfar.
1.- ¿Que te pareció la historia?
Pues a mi me pareció una historia muy buena ya que puedes observar que cuando te propones algo, lo puedes lograr con esfuerzo y dedicación.
2.-¿Que te pareció el papel docente en esta historia?
Me pareció importante porque por la insistencia y la forma de enseñar los alumnos pudieron superarse y salir adelante.
3.-¿Como educar en el contexto en el que se centra la historia?
Yo creo que puede ser un proceso difícil mas no imposible de lograr, ya que el alumno influirá mucho en el profesor y sus estrategias para enseñar y también puede ser la pasión a la profesión y así el puede enseñar sus conocimientos, para que así el alumno aporte lo mas importante.
Pues a mi me pareció una historia muy buena ya que puedes observar que cuando te propones algo, lo puedes lograr con esfuerzo y dedicación.
2.-¿Que te pareció el papel docente en esta historia?
Me pareció importante porque por la insistencia y la forma de enseñar los alumnos pudieron superarse y salir adelante.
3.-¿Como educar en el contexto en el que se centra la historia?
Yo creo que puede ser un proceso difícil mas no imposible de lograr, ya que el alumno influirá mucho en el profesor y sus estrategias para enseñar y también puede ser la pasión a la profesión y así el puede enseñar sus conocimientos, para que así el alumno aporte lo mas importante.
Con ganas de Triunfar
¿que te pareció la historia?
- a mi me gusto porque tiene un enfoque muy bueno de como son varias secundarias ya sean publicas o privadas
la escuela esta a manos del alumnado ya sea por falta de interés o de un buen método aplicado hacia ellos
¿Que te pareció la docencia?
-claramente o no les importa el nivel de educación que tienen los alumnos o no buscan como fomentar el gusto por el estudio
-yo pienso que el gusto por la escuela es en base al profesor o docente por mas padre que este la materia si no logras que el alumno se interese de verdad en ella no puedes pedir que tenga un conocimiento completo de esta
no es lo mismo párate enfrente del aula apuntar un tema en el pizarron y que lo copien a que hagas las cosas mas dinámicas o hacer un buen plan de estudio en base a los alumnos para su mejor aprendizaje
¿Como educar en el ambiente en el que se centra la historia?
- es un ambiente difícil así lo creo yo por todo su entorno desde los profesores sin ganas de enseñar de una manera as comprometida hasta el alumnado sin ganas de aprender
- a mi me gusto porque tiene un enfoque muy bueno de como son varias secundarias ya sean publicas o privadas
la escuela esta a manos del alumnado ya sea por falta de interés o de un buen método aplicado hacia ellos
¿Que te pareció la docencia?
-claramente o no les importa el nivel de educación que tienen los alumnos o no buscan como fomentar el gusto por el estudio
-yo pienso que el gusto por la escuela es en base al profesor o docente por mas padre que este la materia si no logras que el alumno se interese de verdad en ella no puedes pedir que tenga un conocimiento completo de esta
no es lo mismo párate enfrente del aula apuntar un tema en el pizarron y que lo copien a que hagas las cosas mas dinámicas o hacer un buen plan de estudio en base a los alumnos para su mejor aprendizaje
¿Como educar en el ambiente en el que se centra la historia?
- es un ambiente difícil así lo creo yo por todo su entorno desde los profesores sin ganas de enseñar de una manera as comprometida hasta el alumnado sin ganas de aprender
¡ CON GANAS DE TRIUNFAR !
1.- ¿QUE TE PARESIO LA PELICULA ?
Me pareció una película muy interesante por el docente y las ganas que tenia por enseñar y hacer ver a los chicos lo que podían lograr y hasta donde podían llegar .
2.-¿ QUE TE PARESIO EL PAPEL DEL DOCENTE ?
Para mi pinto de vista fue un papel muy importante en la película eso es mas que obvio fue un ejemplo tanto para sus compañeros docentes por las ganas que tenia de demostrar las cosas que esos chicos podían lograr con ganas y entusiasmó.
3.-¿QUE HUBIRAS HECHO TU ?
Hubiera hecho lo mismo que el profesor pero con una diferencia le aria ver a los demás docentes las capacidades que tenían esos jóvenes y les metería la idea de apoyarlos hasta el final sin importar los resultados que obtuviéramos con el simple hecho de saber que pude ayudar me llenaría y me sentiría súper bien.
4.- ¿COMO EDUCAR EN EL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTRA LA HISTORIA ?
No es muy fácil por el simple hecho del ambiente en el que se desarrolla la historia, pero tampoco es imposible "querer es poder".
El punto esta en ser tolerante, paciente y tener las ganas de enseñar, tener un criterio amplio y ser amable ganar la confianza y el cariño de los alumnos .
Me pareció una película muy interesante por el docente y las ganas que tenia por enseñar y hacer ver a los chicos lo que podían lograr y hasta donde podían llegar .
2.-¿ QUE TE PARESIO EL PAPEL DEL DOCENTE ?
Para mi pinto de vista fue un papel muy importante en la película eso es mas que obvio fue un ejemplo tanto para sus compañeros docentes por las ganas que tenia de demostrar las cosas que esos chicos podían lograr con ganas y entusiasmó.
3.-¿QUE HUBIRAS HECHO TU ?
Hubiera hecho lo mismo que el profesor pero con una diferencia le aria ver a los demás docentes las capacidades que tenían esos jóvenes y les metería la idea de apoyarlos hasta el final sin importar los resultados que obtuviéramos con el simple hecho de saber que pude ayudar me llenaría y me sentiría súper bien.
4.- ¿COMO EDUCAR EN EL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTRA LA HISTORIA ?
No es muy fácil por el simple hecho del ambiente en el que se desarrolla la historia, pero tampoco es imposible "querer es poder".
El punto esta en ser tolerante, paciente y tener las ganas de enseñar, tener un criterio amplio y ser amable ganar la confianza y el cariño de los alumnos .
Con ganas de triunfar.
¿Qué te pareció
la historia?, ¿Te gusto o no y por qué?
Hace tiempo había visto la película,
me agrado mucho volver a verla, ya que
la película nos da una lección. A pesar de que el barrio en donde se lleva a
cabo la historia, es un barrio de bajos recursos, el profesor hace por que los
alumnos comiencen a tener confianza en sí. El les ayuda demasiado, sin darse
cuenta que deja a un lado a su familia, y su salud.
¿Qué te pareció el papel docente en la historia? ¿Qué harías
tú?
Por parte del profesor se me
hace un acto maravilloso, pues ayuda a los alumnos a ser mejores cada vez, preparándolos
para realizar el examen. Cree en las capacidades que tiene cada uno de los
alumnos, es estricto pero trata de ayudar a sus alumnos, de igual modo se me
hace un gran acto que el profesor enseñe ingles a personas mayores.
Lo que no me agrada del
profesor es que por su afán de querer sacar adelante a los alumnos no se
preocupa por lo que ellos están pasando, les exige sin saber lo que les puede
estar pasando emocionalmente. Ayuda a una alumna, hablando con su papá para que
le permita continuar con sus estudios y por lo acontecido en la película el
profesor lo logra. Así ayuda a los demás
alumnos y hace que acrediten el examen.
Por parte de la institución los
profesores, como el director y demás, no se preocupan o no confían en la
capacidad de los alumnos, no ven más a fondo de lo que pueden lograr si deciden
enseñarles más.
Lo que yo aria como docente,
seria ayudar a los alumnos, confiando en ellos, confiando en lo que son capaces
de hacer así como confiar que pueden lograr más. Así como preocuparme porque reciba
la mejor educación, preocuparme por sus problemas emocionales.
En base a dinámicas enseñarles tal y como lo hizo el profesor en la parte donde con una manzana les explica el tema.
Creo que la confianza en uno
mismo es lo esencial para poder salir adelante, y ser una persona que triunfe
en sus metas y objetivos.
Claro, se que podría ayudar
a mis alumnos pero sin alejarme de mi familia, ni mucho menos descuidarme en
base a mi salud.
¿Cómo educar en el contexto en el que se centra la historia?
Tomando
en cuenta las opiniones de los estudiantes, así como acercarnos más a ellos,
comenzar con la confianza, de docente y alumno, alumno-docente.
Quizá
pueda ser un poco complicado dependiendo la situación en la que se encuentran
los alumnos, ya que existe demasiado vandalismo, la mayoría ya son alumnos de
edades avanzadas, rebeldes, y con unos que otros vicios. Pero comenzando a
darles “Ganas”, ánimos y confianza los alumnos podrán alcanzar sus metas.
En
base a las instalaciones educativas, y al presupuesto del colegio debería aumentar
o buscar una manara para conseguir material de apoyo y así los alumnos vean y
se animen a participar más en las actividades académicas.
Así
como el profesor comparte conocimientos, los alumnos ponen de su parte para
seguir aprendiendo más, ayudando a otros compañeros (siendo solidarios). Pero
nunca dejando que el alumno se rinda y deje de luchar por su educación, sueños
y metas.
"Stand and deliver"
1988, E.U.
Edward James Olmos as Jaime Escalante
"Stand and deliver"
1988, E.U.
Edward James Olmos as Jaime Escalante
Preguntas sobre la Película Ganas de Triunfar
1.-¿Que te pareció la historia?
Pues a mi me pareció, una historia buena ya que esta basada en un contexto totalmente real y cotidiano que se encuentra ubicado en los años 80`s en Estados Unidos, que refleja como se comportaba cierto sector de la población y como era su desenvolvimiento e influencia cultural demostrado en un contexto estudiantil.
2.-¿Que te parece el papel docente en esta historia?
Me parece que el docente tiene un carácter muy adecuado a la situación lo que lo hace tener actitudes positivas ante los problemas escolares, no siendo un maestro tradicionalista, al contrario planteando actividades diferentes, con una educación personalizada y haciendo empatìa con el alumno, para que este se sienta identificado y se rompa ese velo de alumno autoridad, autoridad alumno y sea un ambiente mas de confianza.
¿Que hubieras hecho tu?
Lo que hubiera hecho yo, es tomar un papel similar, ayudar a los alumnos a quitar paradigmas, tratar de quitar esas ideas, que culturalmente, detienen a la educación y cambiar totalmente la visión de solo generar dinero por generarlo, enseñar a concientisar de que el conocimiento es poder y no todo es el dinero.
3.-¿Como educar en el contexto en el que se encuentra la historia?
Creo que es un proceso difícil mas no imposible de lograr, creo que generar empatia con los estudiantes es básico, ya que así generas un estado de confianza en donde el alumno se abrirá a hacia ti y tendrá esa fluidez para desahogar todas las preguntas que se plantee en clase, al igual que en su vida personal, no siendo un maestro "intocable" que nada tiene que ver con los estudiantes, culturalmente, no social mente al contrario compartir con ellos, que partes de tu vida fueron similares, contarlo para poder entenderlos y que ellos entiendan que tu no eres diferente a ellos. Hacer dinámicas diferentes, divertidas para lograr tener su atención, por completo enfocarlos de una manera adecuada para ellos quieran ser mejores.
“CON GANAS DE TRIUNFAR”
La película es muy inspiradora en cuestión académica, ya que te incita a mejorar como estudiante, y justamente en este punto de la película reflexionas tu papel en la escuela y te preguntas si realmente le estas echando las ganas suficientes, que aunque uno podría decir que si, la película nos muestra esto precisamente, que siempre puedes ir un paso adelante, si tú te lo propones, y si en realidad tu anhelo se salir adelante es más fuerte que todo lo demás.
Se podría decir que lo que te aporta esta película es fortalecer tu convicción de ser el mejor.
¿Qué te pareció el papel del Docente en esta historia?
El papel del profesor es increíble me parece innovador, inspirador, hasta conmovedor, la labor que hace con esos chicos es grandiosa, se nota la vocación por su profesión la sencillez y honestidad con la que realiza su trabajo.
Destacaría su manera de transmitir el saber a sus alumnos y de motivarlos, siempre mostrándoles que pueden exigirse más, porque son capaces de dar más, sin olvidar que el contexto donde vivían estos chicos los hacían personas difíciles de “educar”, sin embargo el profesor hace el mejor esfuerzo, demostrándole a todos que podía ayudarlos a salir adelante.
¿Cómo educar en el contexto en el que se centra la historia?
Creo que sería muy difícil tal y como en la película se nos muestra, el contexto donde vivan los alumnos influirá mucho en el profesor y sus técnicas y estrategias para enseñar. Sin duda creo que la vocación y la pasión a la profesión son la mejor técnica para enseñar, ya que si no se tiene no se podrá transmitir ningún conocimiento a los alumnos, si se tiene el gusto por lo que se hace el contexto, la situación y los recursos no importaran, siempre se encontrara la manera de enseñar
Con ganas de triunfar.
1ª La historia me hace analizar detalladamente, concientizar
y darme cuenta de lo que un profesor apasionado por su profesión, llega hasta
las últimas consecuencias con la finalidad de enseñar, que al alumnado se dé
cuenta de su realidad pero que a través de los duros caminos, se puede llegar a
hacer grandes cosas si uno lo propone. Los verdaderos profesores a eso se
dedican no solo a enseñar si no involucrar a los estudiantes a pensar y
reflexionar el cambio verdadero de la sociedad.
2ª La actitud del profesor durante su docencia en esa
escuela es de suma admiración, por la paciencia con el alumnado que se manejaba
en un entorno social de bajos recursos y por consiguiente una mentalidad de “la
vida no vale nada” “para que estudiar”… El profesor amaba su trabajo, su profesión
y a sus alumnos por eso se dedico tanto a ellos busco las mejores herramientas,
ejemplos para que ellos aprendieran y llegaran a ese objetivo de acreditar su
examen.
Lo más probable es que yo, hubiera hecho el intento y quizá rendirme
fácilmente pero cuando realmente te apasiona tu trabajo haces lo posible para
ver cumplir uno de los sueños mas grandes de un docente, ver una generación crecer
y cambiar.
3ª La paciencia, tolerancia y sobre todo amor hacia el
alumnado y profesión, nos hara encontrar la metodología de la mejor manera para
educar y enseñar en el entorno social que se envuelva cad alumno. Mostrando la
realidad de la cosas pero también enseñando y demostrando que se puede cambiar
conforme a la mentalidad que tienes y que si buscas un bien se necesita cambiar
los paradigmas para un estilo de vida mejor.
¿Qué te pareció la historia?
Pues a mi la película si me gusto por que la historia es muy interesante por los argumentos que expone, el docente que quiere que aprendan matemáticas.
¿Qué te pareció el papel docente?
El papel docente fue muy eficaz ya que el quería que los estudiantes aprendieran no importando el día, y el daba todo por que ellos aprendieran, poniéndoles ejercicios para que aprenderán mejor y el los estimulaba si ellos decaían, y esto resulto que le diera un paro cardiaco de tanto trabajo.
¿Cómo educar en el contexto en el que se centra la historia?
Fue muy hábil como llevo la educación a tal nivel que ellos se interesaran, ya que con los pasados maestros no aprendían ni a sumar, esto los impulso a querer aprender mas y no decepcionar a su maestro
Sharon Moreno Cruz Tarea.4 (película con ganas de triunfar)
Película Con Ganas De Triunfar
ACTIVIDAD
1- ¿Qué te pareció la historia?
Esta historia me pareció de las mejores que eh podido ver y analizar desde dos perspectivas distintas, desde el ámbito laboral y el académico.
La historia es maravillosa desde el momento en que comienza,muestra un panorama distinto al que vivimos en la actualidad pues las personas no tienen ambiciones, aspiraciones,ganas de sobresalir y desarrollarse en un contexto como en ese barrio de California, Es entonces cuando la historia gira de manera impactante cambiando la vida de cada uno de los adolescentes cuando aparece el profesor Escalante,una persona que trata hacerlos crecer de una forma distinta a los profesores de hoy en día, desde mi punto de vista les mostró un contexto distinto en ella por ejemplo la responsabilidad, la constancia y el compromiso con ellos mismos para forjar un destino diferente y maneras distintas de ver de ver la vida.
1.2-No me gusto pues en cierto punto subestiman a los alumnos por ir en una escuela de bajos recursos, cuando todo el mundo tiene la capacidad de aprender así sea de clase baja.
2- ¿Qué te pareció el papel del docente en esta historia?
Comenzare por decir que es un excelente maestro pues no cualquiera deja de ganar mas cantidad de dinero por menos horas de trabajo en un lugar donde la gente con la que trabajes te respete a diferencia de las faltas de respeto en el aula de clase.
Su método de aprendizaje es excesivamente rígido eh inflexible pues el trata de hacerlos sentir mal a modo de que ellos se levanten y digan con coraje que pueden hacerlo y las ganas les sobran.
El profesor se plantea una meta en especifico, lograr que los chicos entraran a la universidad para cambiar sus vidas en un contexto distinto.
2.1-¿Qué hubieras hecho tú?
En primer termino estoy estudiando una carrera cuyo fin es la educación desde el punto que este se mire.
Así que sería insistente y motivaría a mis alumnos a tal forma que estén centrados y sean objetivos en el ámbito en el que quieran crecer como personas, alumnos y profesionales y así noten que si tú lo quieres, lo deseas y te apasiona el resultado sería exactamente pleno y satisfactorio en tú desarrollo.
3-¿Cómo educar en un contexto en el que se encuentra la historia?
Difícilmente se puede lograr esto pues hoy en día existe la Comisión Nacional de Derechos Humanos y no se podría usar el mismo método así que la alternativa es ser rígido y flexible a la ves, todos tenemos problemas en casa pero me parece coherente hablar con cada uno de mis alumnos y dejar claras mis reglas obviamente se trata de ayudar, motivar, crear materiales didácticos que aumenten el interés y las ganas de triunfar el la vida.
Titulo : Con ganas de triunfar.
Año: 1988 Estados Unidos
Edwart James Olmos & Lou Diamon Phillips
Opinion Sobre la Pelicula
1.-¿Qué te pareció la historia?
La verdad a mi me gusto esta película , por que nos pudimos dar cuenta que la educación es un proyecto que se planea con los profesores y buscar diferentes formas de poder educar a varias personas que a lo mejor no tiene ese habito, pero ganárselas por medio de juegos , dinámicas, actividades, tareas , ejercicios etc. que la educación siempre ah sido un fenómeno muy importante par nuestras vidas y que también si uno se lo propone nuestros proyecto saldrá excelente ya que le dimos dedicación a cada uno de nuestros alumnos , no importa que tan difícil se presente.
2.-¿Qué te pareció el papel docente en esta historia?
Muy bueno el papel del profesor por que al principio batallaba con los alumnos que eran muy rebeldes y no querían aprender y todo, pero al final resulto ser su mejor grupo y que al presentar uno de los exámenes mas difícil , gracias a su profesor y a su dedicación los alumnos lo habían pasado y de la mejor forma.
Yo hubiera hecho lo mismo que el profesor buscar todas las herramientas necesarias para cada uno de mis alumnos y así poderles presentar la educación y que se empaparan poco a poco mas.
3.-¿Cómo educar en el contexto en el que se centra la historia?
siento que en lo que se presenta en esta historia , al ver como fue educando a sus alumnos paso a paso y que fue algo difícil se centra muy bien por que fue comprendiéndolos , retándolos , que se divirtieran y así les gustara las clases y pudieran aprender cada día mas , me gusto la forma en el que se les impuso la educación, yo hubiera tomado el mismo papel para que mis alumnos aprendieran y agarraran el gusto por el estudio.
La verdad a mi me gusto esta película , por que nos pudimos dar cuenta que la educación es un proyecto que se planea con los profesores y buscar diferentes formas de poder educar a varias personas que a lo mejor no tiene ese habito, pero ganárselas por medio de juegos , dinámicas, actividades, tareas , ejercicios etc. que la educación siempre ah sido un fenómeno muy importante par nuestras vidas y que también si uno se lo propone nuestros proyecto saldrá excelente ya que le dimos dedicación a cada uno de nuestros alumnos , no importa que tan difícil se presente.
2.-¿Qué te pareció el papel docente en esta historia?
Muy bueno el papel del profesor por que al principio batallaba con los alumnos que eran muy rebeldes y no querían aprender y todo, pero al final resulto ser su mejor grupo y que al presentar uno de los exámenes mas difícil , gracias a su profesor y a su dedicación los alumnos lo habían pasado y de la mejor forma.
Yo hubiera hecho lo mismo que el profesor buscar todas las herramientas necesarias para cada uno de mis alumnos y así poderles presentar la educación y que se empaparan poco a poco mas.
3.-¿Cómo educar en el contexto en el que se centra la historia?
siento que en lo que se presenta en esta historia , al ver como fue educando a sus alumnos paso a paso y que fue algo difícil se centra muy bien por que fue comprendiéndolos , retándolos , que se divirtieran y así les gustara las clases y pudieran aprender cada día mas , me gusto la forma en el que se les impuso la educación, yo hubiera tomado el mismo papel para que mis alumnos aprendieran y agarraran el gusto por el estudio.
Con ganas de triunfar
1.-¿Que te parecio la historia?
Pues me gusto porque a pesar de la ubicacion de la escuela y ver como era los alumnos el supo como hacerles entender y que no se les complicara la clase.
2.-¿Que te parecio el papel docente en esta historia?
Bueno porque el profesor a pesar de sus enojos y practicas supo como hacerles entender y aprender la clase a pesar a los que se les complicaba para poder salir adelante.
3.-¿Como educar en el contexto en el que se centra la historia?
Pues me gusto su forma de enseñar porque uso tecnicas de aprendizaje que les sirvio a los alumnos que les costaba trabajo aprender para superarse.
Pues me gusto porque a pesar de la ubicacion de la escuela y ver como era los alumnos el supo como hacerles entender y que no se les complicara la clase.
2.-¿Que te parecio el papel docente en esta historia?
Bueno porque el profesor a pesar de sus enojos y practicas supo como hacerles entender y aprender la clase a pesar a los que se les complicaba para poder salir adelante.
3.-¿Como educar en el contexto en el que se centra la historia?
Pues me gusto su forma de enseñar porque uso tecnicas de aprendizaje que les sirvio a los alumnos que les costaba trabajo aprender para superarse.
preguntas de la pelicula "Con ganas de triunfar"
1-.¿Que te pareció la historia?
es una buena historia ya que se puede ver que con esfuerzo y dedicación se puede lograr lo q tal ves piensas que no se puede hacer
2-.¿Que te pareció el papel de docente en la historia?
muy bueno e importante por que gracias a la insistencia ,voluntad y a la tolerancia y a la forma de enseñar del docente hubo alumnos que se superaron y le pusieron mas empeño a sus estudios
3-.¿Como educar en el contexto en el que se encuentra la historia ?
creo que la forma de educar el docente al grupo fue buena ya que hizo que se interesaran por la materia porque la hiso relajada y enseñaba de una forma dinámica
es una buena historia ya que se puede ver que con esfuerzo y dedicación se puede lograr lo q tal ves piensas que no se puede hacer
2-.¿Que te pareció el papel de docente en la historia?
muy bueno e importante por que gracias a la insistencia ,voluntad y a la tolerancia y a la forma de enseñar del docente hubo alumnos que se superaron y le pusieron mas empeño a sus estudios
3-.¿Como educar en el contexto en el que se encuentra la historia ?
creo que la forma de educar el docente al grupo fue buena ya que hizo que se interesaran por la materia porque la hiso relajada y enseñaba de una forma dinámica
RESEÑA CON GANAS DE TRIUNFAR
CON GANAS DE TRIUNFAR
Me pareció muy buena la historia ya que a pesar del tiempo que transcurrió desde que fue filmada y el lugar, en la actualidad seguimos teniendo un rezago educacional y más con las zonas más marginadas, y creo que lo mismo que el protagonista que la clave de esto son las ganas de hacer aprender y la disposición alumno-docente.
En tanto al profesor creo que su actitud en toda la película fue muy positiva ya que al principio supo como llamar la atención de los estudiantes, hacerse notar y respetar. Luego los hizo tener iniciativa en lugar de hacerlos menos como los demás maestros o de subestimarlos, los motivo a crecer.
Y yo en su lugar hubiera echo lo mismo, cuando un día en clase comente que también como docente tenías que mostrar algo nuevo me refería a eso, un maestro no solo es que se para en un pizarrón y enseña concepto si no tu guía para superarte y aprender a utilizar esas enseñanzas en tu vida cotidiana.
Considero que para educar en el contexto que marca la historia y como lo he visto varias veces, falta crear el interés y las ganas a los alumnos, muchas veces dentro de su contexto social creen que eso es lo que más pueden aspirar o que no sirve para nada y yo como docente creo que primero se necesita un cambio de mentalidad para poder aprender por iniciativa y no por un número. Después no usaría los métodos de enseñanza comunes, si no haría la clase didáctica y la adecuaría para que todos estén dentro de ella.
domingo, 28 de septiembre de 2014
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Comentario sobre la educación
A mi parecer la educación es muy importante en México debido a que eso conlleva a generar un mejor país a q siga saliendo adelante q nuestras escuelas y nuestros padres sigan dando el respeto y la formación adecuada
PATRICIA MONSERRAT GUZMÁN SALAZAR A-1001
sábado, 27 de septiembre de 2014
Definición de "pedagogía y educación "
EDUCACIÒN
En cuanto a la información que existe se comprende que la educación se define, como una socializaciòn de individuos. Para educarse, asimilar y aprender conocimientos en una concienciaciòn cultural y conductual.
Donde nos permite que las nuevas generaciones adquieran los modos de ser de generaciones anteriores
Dónde dónde se materializa una serie de habilidades y valores para así producir cambios intelectuales, emocionales y sociales de las personas.
PEDAGOGÍA
En el caso de la pedagogía realiza el proceso de educación como principal interes. El cual es un conjunto de saberes y es un fenómeno
Que pertenece a la especie humana y se desarrolla de manera social, el cual es una ciencia aplicada.
Hernández Ortega Nayeli Monserrat
viernes, 26 de septiembre de 2014
jueves, 25 de septiembre de 2014
martes, 23 de septiembre de 2014
Avram Noam Chomsky
Noam Chomsky (1928) es profesor y activista político estadounidense. Se le conoció por su crítica de la política exterior de Estados Unidos. Es profesor en el Massachusetts Institute of Technology. Él desarrolló una teoría que revolucionó el estudio de la lingüística.
Noam Chomsky (1928) nació en Filadelfia, Pennsylvania, Estados Unidos, el 7 de diciembre. Estudió en el Oak Lane Country Day School y High School secundaria Central. Fue asistente de investigación en la Universidad de Harvard, donde realizó la mayor parte de su investigación relacionada a la lingüística, entre los años 1951 y 1955. Estudió en la Universidad de Pennsylvania, donde se convirtió en pH.d., publicar su tesis con más de 1 mil páginas. Después de recibir su título, Chomsky pasó a enseñar en el Massachusetts Institute of Technology. Noam casó con Carol Schatz, el 24 de diciembre de 1949 y tuvieron dos hijos.
Entre sus muchos logros, el más famoso fue su trabajo con la gramática generativa, que llegó a ser de interés en la lógica moderna y fundamentos matemáticos. Se le conoció como uno de los principales fundadores de la transformacional generativa grammar (gramática generativa de procesamiento), un sistema de análisis lingüístico que desafiaron lingüística tradicional y relacionados con la filosofía, lógica y psicolingüística. Su libro estructuras sintácticas (1957), un Resumen de su tesis, revolucionó la lingüística.
La teoría de Chomsky sugiere que toda declaración humana tiene dos estructuras: "estructura superficial", la combinación superficial con las palabras y la "estructura profunda" que son mecanismos y reglas universales. En términos más prácticos, la teoría argumenta que los medios para adquirir un idioma es innato en todos los seres humanos y se activan cuando un niño comienza a aprender los fundamentos de un idioma.
Chomske es profesor desde hace más de 40 años. Fue anomeado a la Cátedra de lenguas modernas y lingüística Ferrari p. Ward.
Chomsky es una crítica radical contra la política y la sociedad americana de econonia, particularmente la política exterior. Estaba contra la guerra de Vietnam y posteriormente a la guerra del Golfo Pérsico. Escribió "El poder estadounidense y los nuevos mandarines" (1969) y "los derechos humanos y la política exterior estadounidense" (1978).
Definicion de Pedagogia y Educación
Hernández Leyva Claudia Berenice
Conceptos de Educación y Pedagogía.
Educación: a partir de que conozco varias definiciones y que varias autores han dado propia su definición, puedo yo entender que "educación" es el proceso de aprendizaje que un individuo lleva durante áreas académicas a través de varios métodos de aprendizaje dependiendo de las capacidades necesarias de cada individuo.
Pedagogía: mi definición propia la identifico, como una rama de las ciencias sociales que esta especializada en la educación, ya que de esta misma se derivan varias ramas que nos ayudara a la formación de un aprendizaje cognitivo, académico etc.
Conceptos de Educación y Pedagogía.
Educación: a partir de que conozco varias definiciones y que varias autores han dado propia su definición, puedo yo entender que "educación" es el proceso de aprendizaje que un individuo lleva durante áreas académicas a través de varios métodos de aprendizaje dependiendo de las capacidades necesarias de cada individuo.
Pedagogía: mi definición propia la identifico, como una rama de las ciencias sociales que esta especializada en la educación, ya que de esta misma se derivan varias ramas que nos ayudara a la formación de un aprendizaje cognitivo, académico etc.
Biografia de Noam Chomsky
Noam
Chomsky (nacido el 7 de diciembre de 1928 en Filadelfia, Estados Unidos) es un profesor
judío emérito de Lingüística en el MIT y una de las figuras más destacadas de
la lingüística del siglo XX. Creó la gramática generativa, disciplina que situó
la sintaxis en el centro de la investigación lingüística y con la que cambió
por completo la perspectiva, los programas y métodos de investigación en el
estudio del lenguaje, actividad que elevó definitivamente a la categoría de
ciencia moderna. Su lingüística es una teoría de la adquisición individual del lenguaje
y una explicación de las estructuras y principios más profundos del lenguaje.
Postuló el innatismo y la autonomía de la gramática (sobre los otros sistemas
cognitivos), así como la existencia de un «órgano del lenguaje» y de una
gramática universal. Se opuso con dureza al empirismo filosófico y científico y
al funcionalismo, en favor del racionalismo cartesiano. Todas estas ideas
chocaban frontalmente con las sostenidas tradicionalmente por las ciencias humanas,
lo que concitó adhesiones y críticas apasionadas, que le embarcaron en
numerosas controversias, sin parangón en la historia científica de los últimos
tiempos, lo que le ha acabado convirtiendo en uno de los autores más citados y
también más respetados.
Reconocido
como uno de los fundadores principales de la gramática
transformacional-generativa, un sistema del análisis lingüístico que
desafía a lingüística tradicional y relacionada con la filosofía, la lógica, y
la psicolingüistica. El libro Estructuras
sintácticas (1957) fue
considerado como una revolución en la disciplina de la lingüística.
La teoría de Chomsky sugiere que cada elocución humana tiene dos estructuras: estructura superficial, el combinar superficial de las palabras, y de la "estructura profunda" que son reglas y mecanismos universales. En términos más prácticos, la teoría discute que los medios para adquirir un lenguaje sean naturales en todos los seres humanos y están accionados tan pronto como un niño comienza a aprender los fundamentos de un lenguaje.
La teoría de Chomsky sugiere que cada elocución humana tiene dos estructuras: estructura superficial, el combinar superficial de las palabras, y de la "estructura profunda" que son reglas y mecanismos universales. En términos más prácticos, la teoría discute que los medios para adquirir un lenguaje sean naturales en todos los seres humanos y están accionados tan pronto como un niño comienza a aprender los fundamentos de un lenguaje.
Sus
publicaciones lingüísticas más importantes son: Estructuras Sintácticas (1957), Aspectos de la teoría de la
sintaxis (1965),The Sound
Pattern of English (1968; con
Morris Halle), Pensamientos y
Lenguaje (1972),The
Logical Structure of Linguistic Theory y Reflections on Language (ambas del año 1975). Language and Responsibility (1979) relaciona lengua y política.
Entre los escritos políticos de Chomsky están: El poder americano y sus nuevos
mandarines (1969).
Activista político, se caracterizó por sus críticas al capitalismo y a la política exterior de los Estados Unidos.
Activista político, se caracterizó por sus críticas al capitalismo y a la política exterior de los Estados Unidos.
Paradójicamente, pese a su enorme contribución
a la ciencia del siglo XX, fuera del ámbito académico es mucho más conocido por
su activismo político y su duras críticas a la política exterior de EE.UU. y de
otros países, como el Estado de Israel. Chomsky, que desvincula completamente
su actividad científica de su activismo político, se describe a sí mismo como
socialista libertario y simpatizante del anarcosindicalismo (es miembro del
IWW). Es considerado una figura clave de la izquierda radical estadounidense e
incluso el intelectual más destacado de este país, una faceta especialmente
apreciada en Europa, donde sus conferencias, artículos y ensayos políticos, se
reimprimen constantemente.
google académico. biografías pdf
lunes, 22 de septiembre de 2014
Biografia Noam Chomsky
Noam Abraham Chomsky
Filadelfia, EE UU, 1928)
Lingüista y filósofo estadounidense. Fue introducido en la lingüística por su padre, especializado en lingüística histórica del hebreo. Estudió en la Universidad de Pensilvania, donde se doctoró en 1955 con una tesis sobre el análisis transformacional, elaborada a partir de las teorías de Z. Harris, de quien fue discípulo. Entró entonces a formar parte como docente del Massachusetts Institute of Technology, del que es profesor desde 1961.
Es autor de una aportación fundamental a la lingüística moderna, con la formulación teórica y el desarrollo del concepto de gramática transformacional, o generativa, cuya principal novedad radica en la distinción de dos niveles diferentes en el análisis de las oraciones: por un lado, la «estructura profunda», conjunto de reglas de gran generalidad a partir de las cuales se «genera», mediante una serie de reglas de transformación, la «estructura superficial» de la frase.
Este método permite dar razón de la identidad estructural profunda entre oraciones superficialmente distintas, como sucede entre el modo activo y el pasivo de una oración. En el nivel profundo, la persona posee un conocimiento tácito de las estructuras fundamentales de la gramática, que Chomsky consideró en gran medida innato; basándose en la dificultad de explicar la competencia adquirida por los hablantes nativos de una lengua a partir de la experiencia deficitaria recibida de sus padres, consideró que la única forma de entender el aprendizaje de una lengua era postular una serie de estructuras gramaticales innatas las cuales serían comunes, por tanto, a toda la humanidad.
En este sentido, podría hablarse de una gramática universal, a cuya demostración y desarrollo se han dedicado los numerosos estudios que han partido de las ideas de Chomsky. Aparte de su actividad en el terreno lingüístico, ha intervenido a menudo en el político, provocando frecuentes polémicas con sus denuncias del imperialismo estadounidense desde el comienzo de la guerra de Vietnam y sus reiteradas críticas al sistema político y económico de Estados Unidos.
Obras seleccionadas
Lingüística
1957 — Syntactic Structures
1965 — Aspects of the Theory of Syntax
1965 — Cartesian Linguistics
1968 — Language and Mind
1970 — Current Issues in Linguistic Theory
1972 — Studies in Semantics in Generative Grammar
1975 — Reflections on Language
1977 — Essays on Form and Interpretation
1980 — Rules and Representations
1981 — Lectures on Government and Binding: The Pisa Lectures
1984 — Modular Approaches to the Study of Mind
1986 — Barriers
1986 - Knowledge of Language: Its Nature, Origin, and Use
1995 — The Minimalist Program
Política
1970 - El Gobierno en el Futuro
1984 - La segunda guerra fría
1988 - La quinta libertad
1987 - On Power and Ideology
1990 - Los guardianes de la libertad
1992 - El miedo a la democracia
1997 - La Aldea Global
1997 - Lucha de clases
1997 - El nuevo Orden mundial (y el viejo)
2000 - Actos de agresión
2000 - El beneficio es lo que cuenta
2001 - Perspectivas sobre el poder
2001 - La (Des)Educación
2002 - La Propaganda y la opinión pública
2003 - El triángulo fatal
2003 - La cultura del terrorismo
2004 - Ilusiones de Oriente Medio
2004 - Piratas y emperadores
2007 - Estados fallidos. El abuso de poder y el ataque a la democracia
2008 - Intervenciones
2008 - Sobre el anarquismo
2008 - Líbano, desde dentro
2010 - Esperanzas y realidades
2012 - Ilusionistas
Lingüística
1957 — Syntactic Structures
1965 — Aspects of the Theory of Syntax
1965 — Cartesian Linguistics
1968 — Language and Mind
1970 — Current Issues in Linguistic Theory
1972 — Studies in Semantics in Generative Grammar
1975 — Reflections on Language
1977 — Essays on Form and Interpretation
1980 — Rules and Representations
1981 — Lectures on Government and Binding: The Pisa Lectures
1984 — Modular Approaches to the Study of Mind
1986 — Barriers
1986 - Knowledge of Language: Its Nature, Origin, and Use
1995 — The Minimalist Program
Política
1970 - El Gobierno en el Futuro
1984 - La segunda guerra fría
1988 - La quinta libertad
1987 - On Power and Ideology
1990 - Los guardianes de la libertad
1992 - El miedo a la democracia
1997 - La Aldea Global
1997 - Lucha de clases
1997 - El nuevo Orden mundial (y el viejo)
2000 - Actos de agresión
2000 - El beneficio es lo que cuenta
2001 - Perspectivas sobre el poder
2001 - La (Des)Educación
2002 - La Propaganda y la opinión pública
2003 - El triángulo fatal
2003 - La cultura del terrorismo
2004 - Ilusiones de Oriente Medio
2004 - Piratas y emperadores
2007 - Estados fallidos. El abuso de poder y el ataque a la democracia
2008 - Intervenciones
2008 - Sobre el anarquismo
2008 - Líbano, desde dentro
2010 - Esperanzas y realidades
2012 - Ilusionistas
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/chomsky.htm
Bibliografia de Avram Noam Chomsky
Avram Noam Chomsky (7 de diciembre de 1928 en Filadelfia, Estados
Unidos) es un lingüista, filósofo, matemático, activista, autor y analista
político estadounidense, hijo del doctor William (Zev) Chomsky (estudioso de la
lengua Hebrea y uno de sus más distinguidos gramáticos) y de Elsie Simonofsky,
maestra de hebreo. Ambos eran inmigrantes judío-ucranianos. Es profesor emérito
de Lingüística en el MIT (Massachusetts Institute of Technology) y una de
las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX, es sumamente
reconocido en la comunidad científica y académica por sus importantes trabajos
en teoría lingüística y ciencia cognitiva. A lo largo de su vida, ha ganado
popularidad también por su acercamiento al estudio de la política, siendo hoy
reconocido como un activista e intelectual político que se caracteriza por una
visión fuertemente crítica de las sociedades capitalistas y socialistas,
habiéndose definido políticamente a sí mismo como un anarquista o socialista
libertario.
Propuso la gramática generativa, disciplina que situó la sintaxis en el
centro de la investigación lingüística y con la que cambió por completo la
perspectiva, los programas y métodos de investigación en el estudio del lenguaje,
actividad que elevó definitivamente a la categoría de ciencia moderna. Su
lingüística es una teoría de la adquisición individual del lenguaje y una
explicación de las estructuras y principios más profundos del lenguaje. Postuló un aspecto bien definido de innatismo
(el hombre nace con el lenguaje, lo hereda genéticamente) a
propósito de la adquisición del lenguaje y la autonomía de la gramática (sobre
los otros sistemas cognitivos), así como la existencia de un «órgano del
lenguaje» y de una gramática universal. Se opuso con dureza al empirismo
filosófico y científico y al funcionalismo, en favor del racionalismo
cartesiano. Todas estas ideas chocaban frontalmente con las sostenidas
tradicionalmente por las ciencias humanas, lo que concitó adhesiones y críticas
apasionadas, que le embarcaron en numerosas polémicas, sin parangón en la
historia científica de los últimos tiempos, lo que le ha acabado convirtiendo
en uno de los autores más citados y también más respetados.
http://ciudadliteraria.blogspot.mx/2010/04/avram-noam-chomsky-biografia-y-aportes.html
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