La educación es el proceso
que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más
plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”. Platòn
Pedagogía
Etimológicamente,
la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa
niño y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo
a todo aquel que se encarga de instruir a los niños. Inicialmente en Roma y
Grecia, se le llamó Pedagogo a aquellos que se encargaban de llevar a pacer a
los animales, luego se le llamó asó al que sacaba a pasear a los niños al campo
y por ende se encargaba de educarlos.
Algunos
autores la definen como ciencia, arte, saber o disciplina, pero todos están de
acuerdo en que se encarga de la educación, es decir, tiene por objeto el
planteo, estudio y solución del problema educativo; o también puede decirse que
la pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan de
regular el proceso educativo.
El
término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igual que
todas las ciencias primero se realizó la acción educativa y después nació la
pedagogía para tratar de recopilar datos sobre el hecho educativo,
clasificarlos, estudiarlos, sistematizarlos y concluir una serie de principios
normativos.
Referencias.
DELORS, Jacques. La educación encierra
un tesoro. Madrid, España. Editorial Santillana, ediciones
UNESCO. 1996. 320 págs.
Diccionario
Kapelusz de la lengua española. Buenos Aires,
Argentina. Editorial Kapelusz.1979. 1518 págs.
LUZURIAGA,
Lorenzo. Ideas pedagógicas del siglo XX. Buenos Aires,
Argentina. Biblioteca Nova de Educación. 1954. 244 págs.
Para mi la educación es una acción de transmitir y recibir información desde un individuo a otro a través del amor, confianza y respeto mutuo generando así una consciencia y critica en base a lo aprendido.
Y pedagogía para mi es una disciplina científica que se encarga de el proceso educativo hacia un individuo, involucrado en el proceso de enseñanza consciente e inconsciente, y que es de carácter social y humano.
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